domingo, 31 de marzo de 2013

CIMARRÓN SIGUE TRABAJANDO PARA FORMAR AL FUTURO DE LA PATRIA BOLIVARIANA



Los niños y niñas de la patria se motivaron y  participaron en las actividades de la cosecha infantil de la organización Cimarrón durante esta Semana Santa, cumpliéndose así con la  segunda fecha de planificación. En esta oportunidad la actividad se llevó a cabo el sábado 30 de marzo de 2013 en la comunidad Buen Vivir, ubicada en la parroquia Marcial Hernández, en las inmediaciones de la zona industrial II del municipio San Francisco en el estado Zulia.

            Desde el terreno dispuesto para la construcción de la casa comunal,  nuevamente el grupo semillero conformado en un principio por ocho integrantes, entre cimarroncitos (as), cimarroneros (as) y cimarrones (as), tuvo la oportunidad de recrearse, compartir y aprender jugando junto a los facilitadores asistentes, América Parés y Néstor Castro.

            La mañana estuvo amenizada con el himno nacional con vista al frente a nuestra bandera tricolor, tal y como se les enseña a los niños, niñas y jóvenes dentro de la denominada cosecha. Esta vez los juegos fueron ofrecidos con dinámicas grupales, de cooperación y de participación y sin exclusión de edad o género. De esta forma, tanto los niños como las niñas pudieron participar en distintos juegos como en kikimbol y voleibol, respectivamente.

            Asimismo se culminó con módulo de conceptos fundamentales a través del juego de memoria. Para ello se destinó tiempo de aprendizaje grupal en donde todos y todas fueron dan su granito de arena para construir los conceptos según las piezas que iban encontrándose en el juego lúdico, siempre con una orientación preliminar de los facilitadores. La satisfacción del nuevo aprendizaje se vio reflejada en cada uno de sus rostros. Al concluir la jornada los infantes manifestaron las ganas de continuar asistiendo e ir integrándose más a la cosecha infantil.

            De esta manera, se espera que para una próxima jornada entre todos y todas se  proponga y escoja un nombre y consigna que identifique a este semillero voluntarioso, cargado de juventud y de alegría, que rompe con la monotonía para integrarse en colectivo y que se propone aprender sobre aquellos valores esenciales tanto para su desarrollo cotidiano en la sociedad como para el resto de los escenarios que se les presenten, siempre dispuestos a dar lo mejor de sí.   



Texto: América Parés F.
Fotografías: Néstor Castro y Yenys Martínez


FEMINISMO EN REVOLUCIÓN: La lucha, la reivindicación y el verso insurgente



Maracaibo, 16 de marzo de 2013

“El capitalismo es machismo. Discriminación. Exclusión. Pobreza… Hace falta un equilibrio de género para enderezar el sistema”, Hugo Chávez Frías, el más grande feminista de Venezuela, el presidente eterno.

La Fonoteca Ulises Acosta de la Biblioteca Pública “María Calcaño” acunó el debate con Feminismo y Socialismo: Avances y Luchas del Movimiento Feminista en la Revolución Bolivariana, promovido por un grupo de estudiantes de la Universidad del Zulia pertenecientes al colectivo Cimarrón y Debate Candela.

Lorena Velásquez, directora de la Escuela de Filosofía de la Universidad del Zulia (LUZ), ofreció la ponencia “Feminismo, evolución, logros y retos”, con la que hizo un recorrido histórico mundial de este movimiento social emancipatorio y su andadura hacia la visibilización en Venezuela, a partir de 1999, gracias a Revolución Bolivariana promovida por el comandante Hugo Chávez.

“No hay socialismo sin feminismo… Anteriormente la mujer no era sujeta de la historia, sino un objeto de ésta… Fue esa lucha del movimiento feminista la que logró las reivindicaciones de la mujer, resquebrajando los muros del patriarcado capitalista”, exalta Velásquez.

La estudiante del décimo semestre de Comunicación Social de LUZ, América Pares, reflexionó sobre “La mujer, la sociedad de consumo y los medios de comunicación”. “Nos vendieron la imagen completamente errada de la mujer… Son estos medios los que la exponen como un objeto de consumo estético, como un objeto sexual y débil”, explica.

Clasificación de la violencia
“Las Violencias de Género” fue el punto a profundizar por parte de la estudiante del séptimo semestre de Comunicación Social de LUZ, Jennifer Salcedo. Con su participación, la joven ahondó en la clasificación de éstas, que van desde el maltrato psicológico, el acoso, el hostigamiento, la prostitución forzada, esclavitud sexual y hasta la trata de mujeres, niñas y adolescentes.

“Los estudios del Cicpc (Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminálisticas), en el municipio San Francisco, arrojan que en el 68 por ciento de los casos con violencia, el abusador es un familiar… Solo una de cada 10 mujeres denuncian el abuso sexual”, alertó Salcedo.

Caribay Delgado, cursante del quinto semestre de Filosofía de LUZ, profundizó sobre “El trabajo remunerado y no remunerado de la mujer”.

“La mujer cumple con doble jornada laboral, dentro y fuera del hogar… El trabajo doméstico debería tener una visión dentro de la Revolución Bolivariana y es lo que el Gobierno ha tratado de abordar con la colectivizar el trabajo doméstico en los espacios que ya existen como las casas de alimentación popular”, detalla Delgado.

La cultora Valentina Perozo regaló al público el canto y la poesía insurgente con la interpretación acústica de “Todo cambia”, del chileno Julio Numhauser, “Cuanto trabajo” de Gloria Martin y Gracias a la vida, de Violeta Parra, entre otros exponentes de la trova latinoamericana.

Los versos poéticos de las feministas María Calcaño, Lydda Franco Farías, Adrienne Rich, Gioconda Belli y Alfonsina Storni engalanaron el encuentro.

"Cómo van a verme buena / si me truena la vida en las venas. ¡Si toda canción se me enreda como una llamarada!", Grito Indomable, de María Calcaño.

Redacción y fotografía: Mary Canelón Delgado
 Equipo de Prensa de la Biblioteca Pública “María Calcaño”
INICIO DEL SEMILLERO EN LA COSECHA INFANTIL



Entre juegos, risas y aprendizaje arrancó la primera  actividad de acercamiento con los niños, niñas y adolescentes de la “Cosecha Infantil”, según la denominación dada originalmente por la organización Cimarrón, la cual tuvo lugar el pasado viernes 15 de marzo del 2013, en la comunidad “Buen Vivir”,  ubicada en las adyacencias de la zona industrial II del municipio San Francisco del estado Zulia.

   Durante esta actividad se dieron a conocer a los miembros encargados de la referida cosecha, integrados por: Yuri Alarcón, América Parés y Néstor Castro; aunado a ellos se presentó como voluntario para dar apoyo Vinicio Dubuc.

   Desde el principio de la jornada, aproximadamente a las 2:30 de la tarde, se contó con la excelente participación de los niños, niñas y adolescentes, tanto de la propia comunidad beneficiada como de otros integrantes que han venido a integrarse desde otras partes de la localidad.  De esta manera se inició el semillero con los ocho primeros integrantes, quienes  recibieron una breve charla introductoria para dar a conocer las normas de convivencia y los derechos y deberes de esta importante cosecha.

 Posteriormente, y ante los colores patrios de nuestra bandera nacional, todos y todas entonaron con alegría las gloriosas notas del himno. 

  Se realizaron actividades de recreación donde los propios facilitadores estuvieron involucrados y  del mismo modo, se impartió una actividad de aprendizaje, un juego de memoria, cuyas temáticas reflejaban los símbolos patrios, íconos de la revolución bolivariana y algunos personajes destacados; juego que también condujo a la explicación y conceptualización para la comprensión adecuada.


   Todas estas  dinámicas, ayudaron a fortalecer los lazos de comunicación, respeto y compañerismo entre los (as) facilitadores, niños, niñas y adolescentes que participaron satisfactoriamente. Luego de un refrigerio, los facilitadores ayudaron a construir la reflexión de la tarde y subrayar los puntos importantes con los aportes de todos y todas. Dando como resultado el entusiasmo por parte de los miembros de la Cosecha Infantil para continuar con las actividades, donde la diversión no le robe espacio a la valiosa formación y  educación que desea impulsar desde Cimarrón.

      Finalmente, el canto al “Gloria al bravo pueblo” fue el sello para adquirir el compromiso con la cosecha, dándole protagonismo con rostro infantil y plena conciencia revolucionaria. Para las próximas actividades se contundirán dando diversos módulos de aprendizaje colectivo, así como nuevas estrategias para la inclusión de todos y todas en diversos estilos de expresividad artístico-cultural. 


Texto: América Parés F.
Fotografías: Néstor Castro




martes, 19 de marzo de 2013


PLAN VACACIONAL COMUNITARIO DE CIMARRÓN, COMUNIDADES Y GALPÓN

  Cumpliendo con la línea pronunciada por el Presidente Hugo Chávez dentro del marco delbuen vivir; se realizaron unas actividades recreativas que están dentro del plan vacacional comunitario, en donde los niños y niñas de los consejos comunales vecinos a las plantas pilotos son los principales beneficiados.
     La actividad constó de 2 visitas, en las cuales se llevaron grupos de 40 niñ@s por día aproximadamente. Se realizó un recorrido por las instalaciones y exposiociones de arte de PDVSA LA ESTANCIA, además se compartió el refrigerio y se complemento con cortometrajes, pinturas, dibujos y collage junto a l@s guías de PDVSA LA ESTANCIA.
       
     L@s niñ@s participante pertenecen a 5 consejos comunales (Los mangos, Buen Vivir I, II, III y Arenales) que se encuentran alrededor del galpón ubicado en la parroquia Marcial Hernández del municipio San Francisco.
















     Estas actividades buscan promover l organización popular y la gestión en conjunto entre los consejos comunales y el Colectivo Cimarrón, para así alcanzar la mayor suma de felicidad posible.


ENTREGA DE FASCÍCULOS Y CHARLA INFORMATIVA SOBRE EL UNIVERSO A LXS NIÑXS DEL PROYECTO ESCUELA HATO DE AGUA VIVA DEL MUNICIPIO SAN FRANCISCO

     Siguiendo con el principio de la mayor suma de felicidad posible y de la educación liberadora, el Colectivo Cimarrón gestionó la adquisición de 200 fascículos de astronomía a la Unidad de Tecnología Social e Innovación del INZIT, para luego ser entregados a lxs niñxs que asisten al Proyecto Escuela Hatos de Agua Viva, en el municipio San Francisco.

     Esta actividad tuvo como finalidad fomentar la curiosidad por la ciencia en lxs niñxs de edad escolar; en este caso lxs niñxs del Proyecto Escuela Hatos de Agua Viva. Con una charla informativa y didácticas sobre astronomía, el universo y el sistema solar se incentivo a lxs niñxs a ser curiosos, a investigar y a tener a la lectura de hábito.










     Esta actividad fue recibida con risas, aplausos y agradecimientos por parte de lxs niñxs y las maestras del Proyecto Escuela.

PINTA DE MURAL EN CONJUNTO CON 4 CONSEJOS COMUNALES: LOS ARENALES, LOS MANGOS, BUEN VIVIR I, II Y III. SAN FRANCISCO-ZULIA.


   Durante esta actividad participaron cuatro consejos comunales: Los Arenales, Los Mangos, Buen Vivir II y III. Estos consejos comunales han establecido como estrategia el fortalecimiento del poder popular, mediante su articulación. En este sentido se planificó con las comunidades una serie de actividades, entre ellas la pinta de murales, para fortalecer el trabajo mancomunado y promover un lugar de encuentro y esparcimiento sano para lxs niñxs de las comunidades.
  
   También se realizó una charla con la comunidad para hablar de los símbolos de Venezuela y del proceso Bolivariano, junto con la presentación del diseño del mural. Esta actividad hace parte del Plan de Transferencia de Saber Integral.

   Esta acción fue autogestionada entre el Colectivo CIMARRÓN y los 4 consejos comunales aledaños al galpón de las plantas pilotos de quitosano y carbón activado.








CINE FORO: “Kung fu panda II” con los niños de la comunidad Buen Vivir II. San Francisco – Edo. Zulia.


  La actividad del cine foro se realizó para animar socioculturalmente a la comunidad del Buen Vivir II del Municipio San Francisco; aportando así en el proceso de fortalecimiento de la cultura popular y la autogestión. Entre risas y cotufas los niños disfrutaron la película King Fu Panda II donde se discutió el contenido social presente en dicha película. Además, los niños participaron en el estampado de sus franelas con el lema: “JUNT@S SEMBRAMOS LA CULTURA POPULAR”.

     






     
Las actividades de animación sociocultural hacen parte de la política de transferencia del saber integral a las comunidades para el fortalecimiento del poder popular y la popularización del saber.

ADECUACIÓN DEL MÓDULO BARRIO ADENTRO. COMUNIDAD HATO DE AGUA VIVA



     La adecuación y mejoramiento del módulo de Barrio Adentro se logró a través de los aportes del proyecto en las comunidades del área de influencia, después de escuchar e identificar en las comunidades sus necesidades más sentidas, se realizo la gestión interinstitucional entre el colectivo CIMARRÓN  y la Fundación Barrio Adentro, para la efectividad de dicha actividad.

     Se logró mejorar las condiciones de infraestructura del módulo que potencia la calidad del servicio en la asistencia médica a los habitantes de las diferentes comunidades beneficiadas por dicho módulo: instalación de aire acondicionado, impermeabilización del techo, refacción de paredes, pintura interna y externa, canalización del agua lluvia y limpieza externa del terreno en el que se encuentra.

     La comunidad manifestó agrado por la actividad y apoyó con la logística necesaria para la hidratación y el refrigerio de la cuadrilla de mantenimiento de la Misión Barrio Adentro.

     Se realizó una actividad cultural para celebrar el acondicionamiento que  hace parte de la animación sociocultural  que impulsa la participación y la activación de la población a organizarse para la resolución de sus conflictos. 

Actividades como estas fortalecen la mística de los pueblos, que es la fuerza simbólica por la cual las personas se comprometen por los intereses colectivos superando el individualismo.